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语文教学的魅力与陷阱

作者: 陈平原

关键词: 语文教学 专业知识 技术含量 读书 教授

摘要:

正式演讲之前,先说三句闲话:第一,如何选题。主办主謜本希望我谈读书,被我谢绝了。我曾自嘲:“比起传播各种专业知识,劝人读书或教人怎么读书,显得没有多少技术含量,以致学有专精的教授们,普遍不太愿意涉足。”

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